期中考试的失利让我一下子迷失了方向。我的主科和副科总分排名跌到了全年级三百名以外，突如其来的打击瞬间将曾经的辉煌彻底掩盖。我失望过，后悔过，但并未想清楚接下来应该如何去做。曾与我形影不离的同学，现在甚至都不会正眼看我。我渐渐开始独处，尝试着一个人去阅读书籍，复习功课，将自己封闭起来，封得紧紧的，化作班级里小的不能再小的一粒尘埃。

周四的最后一节课，同学们的心似乎已不在课堂上了。离下课还有十多分钟时，班主任老师突然走进教室宣布：“明天我要去印奖状，印给我们一班在期中考试中取得了好成绩的同学。”话音刚落，便是涛涛不绝的议论声。我谨慎地观察着同学们的表情，他们一个个都面露笑容，我回过头，轻声叹气……发奖时间定在周五的班会上。该来的总会来，老师首先宣布的是学习标兵。一个个熟悉的名字逐一响起，XXX、XXX……总共有二十多人，他们是全年级的前一百名，人数占全班一半以上。我沉默，心里却有一种说不出来的难受，望向台上的同学，感觉在班上没有了自己的容身之地，我把头埋在桌下，刻意让同学们注意不到我。学习标兵过后，便是进步之星，领了奖的人数已经达到全班人数的三分之二还多，仍坐在座位上的仅仅是我们孤独的几个人。待胜利者回到座位，我的脸已比之前更红了，这时惭愧感觉都不重要了，我只想这一切快点结束。本以为煎熬过程就此了事，可没有想到，班主任宣布后面还要聘发“学习小高手”奖状。这难道就是同学们背后说的参与奖？不容我考虑，班主任已经念出我的名字。我走上台，手拿奖状，勉强笑笑再不知道如何是好。

挪回座位，我依旧茫然地望向窗外。窗外的梧桐树在冬日的寒风中摇曳着，又一片枯黄的树叶打着旋飘落下来。这一刻，我感觉窗外的大街上静得出奇，似乎每一片树叶落地的声音都能听得清清楚楚；这一刻，教室里却是热火朝天，我想：也许每一个手捧奖状的同学正在展开只属于自己的梦想。而对于我：这并不是一种嘲讽，而是一种期望，刹时有一道暖阳射进我的心扉，净化着我的心灵，岁月安好，何曾令人悲伤。再看看奖状，用笑脸看看奖状，用真正配得上老师鼓励的笑脸看看奖状，便发觉了老师的良苦用心，平日里会心的微笑，便是证明，她是对排名靠后同学的一种鼓励，一种期待，振作起精神，明天，又是一个更好的自己。这次聘奖足以使我刻骨铭心，也使我发现，奖状也同样是带着香味的。