“师者，所以传道受业解惑也。”这是韩愈大诗人在全社会都不尊重老师时对老师的见解。这一诗篇流传千古，脍炙人口。

初中三年，接触的都是四五十岁的老教师，已然完全忘记了年轻老师是什么体验。后来来了高中，看到高一年轻的女教师真多。

第一次见到她，她穿着白色雪纺的衣服，上面有超人图案，上衣塞在裤子里，很瘦很高挑，戴着一副小眼睛，散着头发，很有博士的感觉。因为在她来之前就有人说他很凶，所以对她并没有什么好感，再加上她开始讲的课都挺快的，让人有点儿接受不了。那个时候我就在想：天哪，我光辉了那么多年的语文成绩要毁在她的手上了！

清楚地记得那一节课在讲文言文，她飞快地读着PPT，让我们把要记的内容记下来，可是句子的意思只是大概浏览一下，我想：这怎么能算了啊，这样下来一篇文章能有几句话会翻译？于是，就想提个建议吧。趁她走到我旁边的时候，我叫住了她。我说：“老师，我觉得还是把每句话的翻译都写下来比较好，你这样讲我到现在连文章的大意是什么都不知道。”她一下子弯了腰，离我很近，我有点懵了，以她这样的性子的老师不应该很高冷，对我这种问题粗略的回答一下么？我对她的看法开始变了。她用食指指着我的书说：“你要知道，高中的文言文都是很长的，这篇还好，到高二的《鸿门宴》那都是几张纸的。我们没有时间和精力把翻译都写下来，所以，把重点都弄会就好了。至于文章的大概内容，你不懂我们可以再讲一遍。”我点了点头。她走上讲台说：“刚刚有人想我提意见说要把翻译都写下来这种精神是可嘉的，但是篇目太长，我们只能记重点句子。下面我们来把文章的主体再看一遍……”这时，我已经开始喜欢她了，我发现，这种上课方式很适合我，每次考的分数也没有低于班上前十吧！

我很喜欢她，她不但没有毁了我的语文，还让语文“更上一层楼”。

她是我高一的语文老师王老师，她像早晨的第一缕阳光照亮了我。