我们班来了一名新的科学老师，他叫邓老师，很年轻。据可靠情报，他是刚刚参加工作的大男孩，看起来很不错。可是渐渐地，他开始凶起来，一下子就大发雷霆，过一会儿又对我们笑眯眯的。看那样子，我们把头摇得不要不要的。

对于“邓烧杯”这个外号，是有来历的。因为他每次上科学课，都会拿着一个烧杯，所以被同学叫做“邓烧杯”。

有一次，因为“邓烧杯”这个外号，全班都笑痛了肚子。

记得那天科学课，大屏幕上出现了好几次“烧杯”这个词，更好笑的是，老师还让我们来读。当读到“烧杯”时，我们没有一个人不是捧着肚子笑的。这一幕正好被老师盯上了。于是，他把两眼瞪得老大老大，怒气冲天：“第一大组再读一次！”话音刚落，我们大组张嘴就念。可情况并没有好转，读到“烧杯”两个字时，又是一阵哄堂大笑……其实，老师一直摸不着头脑，我们的笑正是因为他的外号呀！

后来，每当我们读到这样一段话：“把一个新鲜的芹菜放入烧杯中，再把红色的颜料倒入烧杯中，过两小时后，拿出烧杯中的芹菜，切开看看，有没有红点，如果有，就说明茎能吸收水分。”这时，我们根本就无法克制自己的笑声。你来数一数，里面有几个“烧杯”？别怪我们笑得仰面朝天，要怪只怪这一连串的“烧杯”吧。如果再来半个“烧杯”，我的笑肌要崩溃了！如果这时老师请你回答问题，你会非常不幸的——你的双手已经定型在肚子和嘴巴上，你的气息已经全部投入到笑声中，哪还有一丝呼吸用来讲话呀？

果真，不幸的事情发生了，我旁边的同学被叫起来。他刚刚只顾着捧腹捂嘴，一句话也没听进去，就算能张口也是答非所问。结果可想而知——此处“惨不忍睹”，我不忍直视！

久而久之，不明缘由的老师也渐渐知道了，我们为什么一看到烧杯就笑，一读到“烧杯”还笑。但是，对于我们这些皮厚的小毛孩，老师只能干瞪眼，却也无可奈何。