周末，多开心的时光！我随妈妈到了一个小吃店——鱿鱼、鸡排店。

妈妈跟售货员谈论着鸡排的煎炸方式，正谈到要剪一下才可能煎炸得更熟时，突然一个男孩窜到我和妈妈的面前，开始跟售货员说着什么。

妈妈看着小男孩，我也听着。

“妈妈，这个‘老ying'的’ying'怎么写？“小孩把一张写得皱巴巴的试卷举到店里的售货员阿姨面前。

售货员阿姨把小男孩的试卷推了出来，说：”我不知道。“

”告诉我啦！“小孩乞求着。

”你去查字典，我真的不知道。“妈妈有点不耐烦。

我的妈妈眼睛一眨不眨地看着小男孩似乎想告诉小男孩，但没有开口，只是看着，似乎想得到一点什么似的。小男孩的妈妈有点尴尬，对孩子说：”你问这个哥哥吧。“

我的妈妈见状马上对我说：“你告诉他吧！”这语气里带着一点点同情。

我笑着说：“一个广字头，下面两个单人旁……”

男孩把试卷放到煎炸鸡排的售货员与顾客的挡面板上试图写着“广”字，可一下笔，那试卷感觉要搓个洞，于是他拿起试卷换一个地方，转到榨果汁的面板上写，一动笔又觉得不对，立马又移动起来，转到店出口处，还是觉得写不好，可小男孩还不罢休，仍寻找着写字的垫板……

妈妈的眼睛跟随着那男孩，我也跟随着，想对售货员阿姨说拿条凳子出来给这小弟弟写字。可瞧了瞧这店里除了一些炸鸡排和鱿鱼的火盆以及榨汁的机器，还真找不出一条凳子亦或桌子之类的可供写作业用的东西，我想：要是我，早就哭喊着闹起来了，想写作业却没地方可写，真的痛苦呢！想起我们有些同学成绩差，是不是也如这个弟弟一样家里从没有给出一个场地供他们读书写字学习呢？

我望着售货员阿姨，真想说：赚这么多钱干什么呢？把孩子晾在这里。

这孩子性情真好，一直寻找着，终于写完了，售货员阿姨也许看出了我们的心思，她慢慢地走出店来了，把卖东西交给了另一个男的，跟小弟弟说着回家写。小弟弟不想走，眼睛一直看着我，应该是还想问我试卷上的题目，但他妈妈把他拉走了。我看着，想着，希望这小弟弟家里有个可以学习的场所。

想起小弟弟那试卷，皱巴巴的，写起的字时隐时现、东倒西歪，真的不是滋味，但想起他那迫切地想完成试卷可又不知如何达到最好的神情，真的有几分同情，真的觉得做家长的得来帮一帮，助一助。

很多家长动不动就数落孩子不用心，不认真，可用心也不会，想写却没地方可写，那该怎么办呢？

我真的庆幸自己在写作业时不会了可以问爸妈，学习有一个专属的房间，有一张专属的书桌……

愿天下所有的爸妈都能给孩子一个可以学习的场地，千万不要因你们的工作而耽误了自己的孩子！否则，你赚了无数个亿，到头来赔了孩子美好的成长年华，这终将会是个得不偿失呀！

爸，妈，请给孩子一个学习的场所，好吗？