又到了阴历十月一日，听到了噼噼啪啪的鞭炮声，这让我想起了逝去的的奶奶。奶奶一直很喜欢我，把我当做她的宝贝，从小我也很听奶奶的话，处处为奶奶着想。记得一次，我和别的小伙伴在外面做游戏，不小心摔了一跤，我的下巴被蹭破了皮，红红的。回到家后，我害怕亲爱的奶奶看见了，又要心疼的不得了，尽量地低着头走路。但还是被奶奶发现了，奶奶问我：你下巴颏上怎么有一个红色的圆斑呢？我赶紧打马虎眼，说那是邻家的孩子想让我好看，涂上的印泥（她爸爸是大队的会计），然后又赶紧说别的事，转移奶奶的注意力。今天，我在想，小时候的我说的那句假话也叫做“善意的谎言”吧！

记得曾在电视上看到过一个叫朱欣月的女孩，7岁时被查出患有严重的脑瘤。她有一个梦想，想到天安门看升国旗。为了让欣月圆梦，那个城市的2000多位热心市民共同编织了一个“善意的谎言”，带欣月在本市坐车转了一圈，然后到一个学校的操场上升旗，告诉她那里就是天安门……爱心的力量，让欣月圆了一个梦。

今秋，新班级上第一节课时，我让学生写“向老师介绍你自己”，顺便说了假如你想当课代表，也可告诉老师。并且讲了课代表一定要有奉献精神、责任心强、乐于助人、甘心为同学们服务等。其中一名叫陈悦的女生表达了她想当课代表的想法，于是我就向班主任打听陈悦的情况，了解到该生不仅学习差，家长还到学校闹过事，好像神经还有什么问题。我在想，一个班级60多名学生，仅有陈悦一人写了想当课代表，为什么呢？也可能是我说的“课代表条条框框太多”，大多数学生怕影响学习吧！而只有陈悦“傻”，“脑筋不够用”才写的吧！我决定，就让陈悦当。姑且装着全班学生的什么“底细”都不知道，在班上宣布后，即时表扬陈悦的责任心强，不怕耽误个人的时间、热心为同学们服务等美德。在以后的日子里，在她的作业本上批语：“你的潜力很大，老师很欣赏你！”“你真是老师的得力助手，老师谢谢你！”也许是我的“善意的谎言”起了作用，陈悦由上课“从不抬头看黑板”到“举手回答问题”，由“照抄一切答案”到“独立完成作业”。陈悦变了很多，过去的那个自卑怯懦的女生不见了，取而代之的是一个名副其实——喜“悦”自信阳光的女生了。作为教师，打心眼里为陈悦感到欣慰，感到高兴。

对于学生，我在想，只要我们是善意的，我们的出发点是好的，我们就能挽救一些苍白的灵魂。让我们对学生尤其是差生多一些“善意的谎言”吧！那么我们的校园就能多一份美好，我们的社会就能增加一份和谐。