今年的教师节要从“花”说起，从周一开始，学校门口的商铺就已经堆满了花，那些鲜艳的花儿好像在预示着什么。因为节日还早，所以并没有人买花。周四的早上，一个孩子拿了一枝假花送给了我。中午放学的时候，我拿着花对孩子说：“明天是教师节，你们想着送老师一枝花作为礼物，但老师告诉你们，任何人不要再送老师礼物，我是不会接受的，送老师一个懂事的你就是最好的礼物。”孩子们还小，我不能给他们讲过多的东西，所以，简单表达一下自己的意思就行。

下午，我去市政府会议中心开表彰会没在学校，当我五点返回学校时，门岗就送我一束花，并告诉我是一个毕业生送的。拿到卡片，才知道是六年前的一届学生。送花的是一个姑娘，虽说这六年我们经常聚会，但她从来没有出现过，因为当时她在班里是学习最差的一个，有些自卑。是什么让她还记得自己的小学老师呢？我想仅仅是自己的一次举动吧。那是他们一年级的时候，一个周一，我明显看到这个女孩的脸上有清晰的鞋印。当我问出是她妈妈打的时，我十分生气，马上联系她妈妈到学校。虽说是孩子写作业乱写一气，但做妈妈如此粗暴的做法还是令人不解。当着孩子的面我很严厉地指责她的妈妈的做法。可能在孩子幼小的心灵里认为老师可以保护她吧，所以多年后，她还能想起曾经保护过她的老师。

周五就是教师节了，早上，还是有些孩子买了花儿想送给我，但我一概没接。我知道这样会让他们多少有些不开心，但他们也会知道不是送老师一个小礼物就会让老师格外开心。我对他们说：“买花的孩子回家后把花送给自己的妈妈，妈妈养育我们这么多年，她比老师辛苦。”课前孩子们唱《生日快乐》这首歌时，我说：“你们把‘生日快乐’改成‘节日快乐’，就是给老师祝贺节日了。”孩子们唱得很认真，很动听，他们知道这首歌是送给老师的。听着他们的歌，我笑得很开心。中午放学时，给他们布置了一项作业：在速写本上画一幅画送给我。很期待周一看到孩子们的作品。

周日上午，我正在楼下帮父母做事，突然看到一帮孩子走来，那不是我的学生吗？一群人快活地呼喊着我，惹得周围的人直羡慕。在他们的簇拥下，我们来到了我家。两个多月没见，这些孩子又长高了，长大了。我们很开心地拥抱在一起，那种亲昵无以言表。孩子们带来的礼物特有意义。那一束鲜花是65枝玫瑰簇拥着一枝百合，象征着我的65个孩子簇拥在我身边呀。蛋糕上是一只风筝，风筝上的字是我们终生难忘的“放飞理想，守望幸福”，蛋糕上还写着“六四班全体学生祝老师教师节快乐”。是呀，孩子们，你们就是那理想的风筝，老师希望你们飞得高高的。还有一个精致的相框，里面都是我们的班级活动的照片。这些照片记录了孩子们的成长，他们怎能忘记？贺卡上写满了孩子的心里话，在孩子们送给我的“好老师”证上，那一声“老师妈妈”就是在他们心中呼唤过的声音……每一个礼物都是孩子们精心准备的，每一个礼物都盛满了浓浓的师生情。我亲爱的孩子们啊，你们对老师的爱让我幸福终身呀。蛋糕不是用来吃的，孩子们抹的满脸都是。快乐萦绕在整个屋子，幸福充盈在心间。

所以，亲爱的孩子们，在我们共同相处的日子里，不必考虑送老师什么礼物，最好的礼物就是送一个飞翔的你。只要多年后，你们还能在心底留下我的位置，老师足矣！