题目：幸福的课堂
作者：佚名
得分：90
幸福的课堂
今天，叶老师说要玩一个游戏叫“传口令”我们高兴极了，上课了，我们坐在座位上，开始玩了叶老师说有两关第一关是传口令，第二是用动作来比赛。第一步我们先到叶老师那里听传什么话，叶老师叫“开始！”我的心里便像有两只活泼的小白兔一样“扑通！扑通！的跳个不停，我们便快速的往后传，前面的一个同学说了，我给后面的同学说。就这样我们一个一个的传下去。叶老师叫停，最后一个同学就上来了，他说了那句话，我立刻向前面一个同学问对吗？“对！对！就是这句话！”“啊！真的吗？”我心里的那两只小白兔终于停下脚步休息了。叶老师宣布我们胜利了！进入下一关！
第二关是使用动作来比赛，第一步我们先站上台，叶老师抽同学来给我们出动作，我心里的两只小兔好像休息够了又开始跳，突然！前面一个同学拍了拍我的肩膀做了动作，我又拍了拍后一个同学的肩膀做了动作，就这样一个一个的传了下去。传完了，叶老师来问是什么动作？他说是“扫地”“对了！对了！耶！”叶老师宣布我们组两关通过，赢了！
今天我不但玩了游戏还学了知识。我明白了要团结一心才能胜利，我以后还要做一下关于益智、动脑、思考的小游戏多长些知识，并且还要训练大脑。
这真是一堂幸福、开心、有趣的课程呀！
《幸福的课堂》作文Word电子版
将该作文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
点击下载
word格式文档
1、本站发布的作文《幸福的课堂》为网友原创或网友整理发布，版权归原作者所有，转载请注明出处！
2、本站作文《幸福的课堂》仅代表原作者本人的观点，与本站立场无关，作者文责自负。
3、本站一直无私为全国中小学生提供大量优秀作文范文，免费帮同学们审核作文，评改作文。对于不当转载或引用本网内容而引起的民事纷争、行政处理或其他损失，本站不承担责任。
4、声明：本网站尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》，如发现会员未经原作者允许情况下投稿发布别人的作品，请及时通知我们，我们会在24小时内进行处理。