看到关于母校的征文，我脑中从小学转到大学，小学的母校已经看不到痕迹，只能在记忆中去追寻。

记忆中的一排土房，记忆中的操场，记忆中的丢手绢游戏，都在母校的回忆中还原。低矮的土房，只有一扇窗户，黑板上的白字，让我的视力一点点的模糊。

操场才是乐园，下课了，四处都是玩闹的同学，缺少影像的母校，记忆总是徘徊在脑海。

小学最深刻的记忆就是冬天，冬天我们学校每个教室都有取暖的火炉，听起来很温暖，其实如果让它取暖还是很费力气的，尤其是小学生的我们，首先我们要积攒足够的烧柴，这就需要我们学生自己去上山砍柴，有时候也有学生从家里拿的烧柴，多数是我们自己捡拾的。然后男同学要劈柴，无论男女同学到了值日的时候都要负责早到学校，烧炉子，把火炉生火，等到同学们都来的时候，好让教室里温暖，上课的时候室内还是很冷的，下课了同学们围坐在火炉边烤火取暖，融融的暖意伴随着一个个笑话和故事，还有同学间的嬉闹。

小学的记忆朦胧中回到我的眼前，推开记忆的窗花，我看到了每年的三月，全校同学来到山里植树，抛开学习，抛开考试，这些活动如果在城市可以当做一场郊游，在山区，我们也是一年中比较盼望的日子，家里都会做好吃的面食和菜，植树一上午，我们最期待的是中午的聚餐，当然了当时家家也没有什么好吃的，都是家里自作的烙饼还有一些咸菜或者罐头，当地也没什么副食。就这样大家也吃的津津有味，简单的生活，简单的学习。不过我觉得和现在的孩子比起来，反而我们的生活是别有一番丰富多彩了。

还记得一起去采摘中药材的时刻，学校组织大家采摘车前子，准备为我们购买教学用品，采回来的车前子堆了一教室，后来命运如何就不是我们关注的了，只记得采摘时的汗水和欢笑。

小学里，我们种植过高产土豆，每次走过我们的试验田，我们就等着下一季的开花结果，当白色、浅紫的土豆花开遍田园的时候，我们也会有沾沾自喜暗含心底。

小学，我们也种过木耳，当我们把一个个新鲜的椴树放倒时，我们并不知道森林在一点点的减少，我发现我的小学也是很无知的啊，那个时代不知道自然和生态的保护，直到现在，那里的森林也是在这样不知不觉的减少。从小学开始就没有做好这方面的教育啊。

当然，记忆中的母校也不尽是如此，还有很多珍贵的回忆，那些回忆在我心中穿成了琉璃一样的碎片，在心灵深处闪耀着光芒，虽然遥远，但是深刻。