【篇一：手之美】

生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

——题记

生活中，有很多美，有人说暗香浮动的花美，有人说葱茏碧玉的草美，也有人说重岩叠嶂的山美，而你可曾注意到一种来自感觉上的美，一种平凡而简单的美？这种美就是在我们身边，而我们却难以发现的——手之美。

同学的手，是一双开心的手。期中考试我下降了十名，想一想父母为我失望焦虑的眼神，我无比难过。接着，眼泪便不争气得像气得断了线的珠子一般滑落下来，是同学在我身边安慰我，鼓励我，给我讲笑话。跟我说“失败是成功之母”。的大道理。同学的手，曾在我伤心，难过的时候，给我安慰，给我依靠，使我得以平下心来，不在哭泣，不在伤心，不在愁怅，这种美是一种神奇的美。

妈妈的手，是一双勤劳的手。小时候，爸爸常年在外，家里的事就全部落在了妈妈的身上。屋里屋外，大小事情，妈妈的手，撑起了一个家。妈妈的手，曾一路伏我走来，为我营造一个爱的家园，多少年过去了，家里收拾的更干净了，饭菜做得更丰盛了，而妈妈的手渐渐失去了细腻和光滑，一路走来，妈妈的手牵着我，使我得以健康的成长，快乐的长大。这种美是一种坚辛的美。

路人的手，是一双温暖的手，小时候，因为贪玩，天黑了，我找不到回家的路了，急得我，站在那里哭了起来，还好，我遇见了一位好心的老奶奶，她用粗糙的双手拭去我脸上的泪痕，安慰着我，牵着我的手把我送回了家。路人的手，诠释着爱的博大，爱的真挚，爱的无丝，这种美是一种感动的美。老师的手，是一双慈爱的手，记得，那次我发烧，上课时趴在课桌上，老师停下来讲课，用一双温柔的手伏在我的额头，试试我的温度，然后老师急忙地领我去看病，还给我买了点吃的，并且亲切地问：“还难受吗？”这种美是一种感动的美。

大千之美，甚是繁多。伸出你的手，伸出我的手，世界将变成美好的家园。让我们用心去感受身边的爱，努力献出自己的爱吧！让世界因爱而精彩。

【篇二：美与丑】

爱美之心人皆有之，人们都想获得别人的称赞和尊重，但面对生活考验的时候，却成了一个失败者。

每当周日下午就是开学的日子了，最令我头疼的就是还要挤公交车去学校。这次还算幸运，竟然有个空位，我赶紧做了上去，车子发动了，我一边哼着歌，一边看窗外向后飞奔的风景。车子走走停停，每次一停就有好几个人上来不一会。坐满了。坐在座位上，只能看到随着车子颠簸而晃动的身体。车子又停了，这次我又脑火了，站了起来，看这次又有几个人上，一个老婆婆抱着一个小孩子上来了，我坐在第二排清楚的听到售票员说“谁给让个座。”我赶紧坐下，生怕被别人抢了，车上只有乱糟糟的说话声，没人让座，售票员有点着急了，音高提了好几分贝：“谁给让个座？”我想要不我让了，可是一看到那些在走道上一个挨一个站着的人，想到那二十里路的颠簸，心想还是算了，守护者宝贵的座位。

这时，在一片噪杂之声中传来一声响亮的声音：“来，坐我这吧！”那是一个年轻的小伙子的声音。喧闹的车厢似乎一下子静了下来，一刹那，感觉那声音似乎是从后面传来的天籁之音。我循声向后望去，车厢后站起来的是一个年轻的小伙子。那位老太太一边说着：“谢谢，谢谢”一边抱着孩子，费力的向后挤去，然后坐到了最后一排。

当时我感觉自己心中充满愧疚，平时家长和老师教育我们学会帮助别人谆谆教诲哪里去了？思想品德课上“要想获得别人的尊重，就要先尊重别人”的大道理哪里去了？我可真是枉读了十年圣贤书了。我摸一摸自己发烫的脸颊，偷偷的向后看那位下伙子，发现他身上有一种无与伦比的美，一种像鲁迅先生所说的“需仰视才见的美”。

如果我是那个让座人，现在的心情一定很好吧。

我想当时车上有座位的人，都有我那样的想法吧！他们其实也想过要让座，都是在一想到自己还要挤在一群黑压压的人群中颠簸一路，也就打消了着念头。而那位小伙子可能也这么想过，但他想的比我们想的更深，他会想到，本来自己一个人占在车上立一路就够累了，但现在还要抱一个小孩就更累了，所以他义无反顾的让座了。

有时，我们也像小伙子一样，设身处地的站在别人的角度考虑问题，也许自己身上就默默的散发着一种美。

回到学校，我在自己的日记本上写到：“不要做思想的巨人，行动上的小丑。”

【篇三：如诗的画卷】

风不知在什么时间改变了方向，细雨在与大地接吻的瞬间凝结了，一缕阳光冲破黑暗，大地风光无限美。

远远望去，那碧绿的麦田像一块翡翠，却又如那湖水，清风掠过一层层的向远处浮动，正如那静静地微波。走进麦浪，一排排，一列列，整整齐齐，他们不断地在排队问好。缕缕阳光像太阳的触手抚摸下，初生的麦穗张开了笑脸，顶着绿色的麦芒辫子，直指苍天，斗志昂扬。沐浴着春风与阳光，麦田似乎明天就能变成一地黄金。

东边那灰黄的城墙，坐落在阳光与麦浪层层交织的地方，蒲公英的种子飘洒在天地间，宛如那蝴蝶起舞，又似飘零的白玫瑰花瓣，虽然从没有人给它浇水施肥，但他总会扎根在某个地方，向上！向上！

此时已到正午，阳光很温暖，我的脸上有了汗珠。我到树下躲凉，不时有些七八岁的孩子，手里拿着冰淇淋，无拘无束的奔跑着，在追逐着鸟儿，小鸟也欢快的唱了起来。这一幕不禁勾起了我对童年那无忧无虑日子的怀念。

太阳公公也要下班了，在西方喷洒出如血一样的红光，可是没有这如血的残阳，又何来明天清晨的朝阳呢？不经历风雨又怎能见彩虹？

当苍穹被暮色一点点占领，一轮玉盘悄然升起，透过树叶的缝隙，在地上布满了小星星，皎洁的月光，给大地蒙上了一层白纱，增添了许多神秘感。

“弃我去者，昨日之日不可留，乱我心者，今日之日多烦忧。”曾为功名而争，为功名而忧，往事如烟，一消而散。李白把那万丈豪情、浪漫光辉寄在明月上，我喜欢李白的诗歌，也像他一样热爱大自然的美好风光。我最喜欢的还是他“人生在世不如意，明朝散发弄扁舟”那种豪爽！陶醉在故乡的如诗画卷里，我疲累的身心轻松愉悦。

如画美景，美景如画，风依旧，云依旧，可不变的是那如诗的画卷乡带给我的心情气爽！

【篇四：我爱家乡的雨】

雨中家乡的景色总是令人回味无穷！

推开门，一股清风迎面扑来，令人心旷神怡！仿佛吹走了所有的烦恼，吹走了无尽的忧伤，叽叽喳喳的鸟儿在树上欢快地唱着跳着。这时，下起了那细如牛毛般的雨，夹杂着丝丝缕缕的烟雾，如诗如画。水珠从房檐跳下，“嘀嗒嘀嗒”地弹奏着优美地乐曲，跃进水洼里，溅起可爱的水花，像一张笑脸一样微波荡漾。

雨像一位多愁善感的琴师，敲一串丁丁咚咚的音符，渗入树林每一片绿叶的心里。在风的催促下，雨越下越大，天色忽然变了，先是昏黄，继而晦暗，空气也突然变得阴凉。西北天空平地生出一片铁青色的云，一万道电光在云端疾走，交锋，搏斗，激起一片震天动地的雷声，仿佛要把整个村落炸碎。那雷声好像被那密密层层的浓云紧紧地围住挣扎不出来似的，声音沉闷而又迟钝，但他的努力没有白费，雨听到雷响后高兴得疼快淋漓，下得更欢畅了。

“哗啦，哗啦”的声音霸道得钻进你的耳膜里，让你听不到其它的声音。雨在狂咬着大地，风在怒号着。树木弯下了腰，树叶在半空中飘浮着，仿佛雨珠在空中拉着手，一滴一滴地在静静地排着队等候着，宛如给天地之间挂上了个偌大的门帘。一颗颗水珠晶莹耀眼，纯洁无比，像一粒奇异的珍珠，更像一滴美女的泪花，从雨中可以看见的壮美的清新的世界。

庄稼在雨水的滋润后，快乐地扭动着身躯拔节生长，花儿在“咯咯”地笑着梳洗打扮。柳树露出那迷人的少女般的头发，舞动着婀娜多姿的身材。往远处望去，麦田一块块，好似无数个晶莹剔透的碧玉镶嵌而成的绿色海洋。道路两旁的小野花刚开始吐苞，看上去鲜嫩、娇弱无力，颜色由上到下逐渐变浅，先是深黄，后是黄，再后是浅黄，再下面是带着白色的微黄。它吐出高雅的清香，那清香像一首动听的轻音乐，它隐隐约约地在飘，在飞，在流动；更像是一位高雅的诗人，正幽幽地吟咏着一首无比优美的诗。野花的清香弥漫在空中，夹杂着清新的泥土气息，使你深深地陶醉在其中，流连忘返。雨后的阳光明媚，每片叶子上的雨滴都成了五彩的珍珠，都是苍翠欲滴的浓绿。飘渺的白雾像淡雅的丝绸，一缕缕地缠绕在村庄的腰间，让整个村庄韵味无穷。

我爱你，家乡的雨，是你让我的家乡更美丽。

【篇五：美丽的校园】

鸟儿唱，花儿开，冬去春来，让我们把握住这个机会，观赏一下我们这个美丽而可爱的校园吧。

步入校园，正对我们的是一棵“上了岁数”的松树，这棵树常年翠绿，伴随这个学校经历了光辉的风雨历程。冬天这棵树的叶子沧桑的绿着，像一位坚强守望绿荫的老人，看护着我们这些从他身边进出的学生。而在春天，它抽出新芽，那种嫩绿衔接在深绿的上面，好像沧桑的老人抱着年幼无知的小孩，它充满了无限的青春与活力。

再往北走，那是去年新建的综合楼，红色的外套，庄严美丽；里面的理化室、图书馆等都是知识的宝库，是我们放飞梦想的殿堂。

综合楼北面是教学楼，有我们拼搏学习的教室和老师们辛勤耕耘的办公室，“听”那朗朗读书声响彻云霄；“看”各个学生精神焕发的努力学习，楼前有两棵挺拔的小松树好像在和我们比高低，争着向上向远处伸展臂膀。还有校训石上刻着“奋斗”二字，激励着我们为了心中的梦想而拼搏奋斗。

向西方看是一片小树林，树林下有许多小花争奇斗艳，小草惹人喜爱，一阵风拂过他们的面颊，他们跳起了优美的舞蹈。啊！那婀娜的舞姿美极了，而树上翠绿的叶子见风来了就啪啪地拍手，好像大会上经久不息的掌声，令人慷慨激昂。

教学楼后面是最好玩的操场，映入眼帘的是满地的鲜花和扑鼻的花香，伴着动听的鸟鸣。看！有朵花正在悄悄开放。眨眼间，一片花瓣伸个懒腰，舒展腰身，好像张开了臂膀站立起来做操一样，其它花瓣也跟着做，一朵浅紫色的小花就在百花争艳的花毯上开放了。远远望去，那么美丽，那么别致，那么可爱！

快看！蒲公英的花正开得鲜艳，黄花像金太阳一样美丽，调落后变成一把轻盈小伞，也许更像一颗蓬松的雪球，种子在风的护送下遍地为家。我想，蒲公英的生命力多么顽强呀，种子落到哪儿，它就在哪儿扎根，不论是悬崖，不论是旱地，它都会长成一棵美丽而又对有用的蒲公英，这份执着的精神和顽强的生命力像什么呢？猛地回想，在运动会上，队员跑一千五百米时的场景，没有一个人放弃的，那怕是最后一个扭伤了脚，他也坚持走到终点。他们拼搏进取的精神不就是一棵棵蒲公英吗？还有我们辛勤的老师们，他们无私无悔地默默奉献着，也像蒲公英一样成为学校最美的风景。

这就是我们美丽、可爱的校园，是我们快乐成长的乐园。