十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在我们这个年龄，应该做些什么？我们应该学会担当和感恩。

在这学期，班上转来一名新同学，他的穿着十分朴素，一个20世纪60年代的发型。我们对他没有什么好的印象。但令我们非常吃惊的是他的每一次考试成绩都是年级名列前茅的。我们在私下经常调侃他：穷人家的孩子，肯定要好好学习的呀，不然以后会去捡破烂的……可他总是傻乎乎地笑，不回答我们的话。

但是，自从知道了那件事，我的心灵被他狠狠地撞击了一下，使我对他另眼相看。

一次在和同学的闲聊中，同学跟我讲起了他的故事：他是一个弃婴，是在一个大雪纷飞的冬天被自己的亲生父母给丢弃在垃圾筒旁，是被现在的养父捡垃圾时发现的，瞅他冷得实在不行了，好心地把他抱了回家养，一直抚养到了现在。那个养父的身体总是不好，药品一年吃到头，给家庭带来了沉重的负担。从他懂事开始，他就已经会帮家里减轻负担。不伸手向养父要钱。因为他晓得，养父能让他上学已经十分不容易了。如果真的需要钱，他会自己在空闲的时候去大街上捡空的矿水瓶等，有时还会补贴家用。他的养母身有残疾，行动极不方便，想上厕所都不能独立去。所以，他每天清晨除了为养父母烧好早饭，还会小心地搀扶养母去上厕所。放学后，又以最快的速度跑回家烧饭和扶养母上厕所。哦，我回想起来，怪不得他早上老是迟到，放学怪不得跑得那么快，根本没有时间搭理我们，独来独往，原来都是有原因的。虽然他们不是自己的亲生父母，但是他的行为比亲生儿女还要孝敬。孝心无价。

同样的年龄，我们在家里“钱来伸手，饭来张口”，要这要那，花销攀比。而他却在家里默默地担当和感恩，承担责任，孝顺亲人，感恩社会。我对他不由地产生了敬佩之情。我开始主动和他交朋友，希望能在他身上学到点美好的品质。和品学兼优的学生在一起，就会学好的；和有孝心的人在一起，也会成为一个有孝心的人。因为善心凝聚了这个世界。

对，在我们这个年龄，是极需要担当和感恩的。