我忘记是高中还是初中老师了。总而言之，有一位老师我现在还记得，只是不记得名字了。这也是，这么多年了，实在不记得了。

之所以他是唯一一位让我记在心中的老师，是因为他有许多不同常人的地方。他可以平等待人，最起码，表面上是这样的。成绩不好的同学，他问你问题，如果你没有答对，他也不会怪你，只是淡淡的挥手让你坐下，而成绩好的同学，他也会一视同仁，我不知道他心里怎么想的，但是，总的也好过另一位老师，我记得他只教过我们两年，当过我们班主任。回答不出问题就站这，最后只有几个同学幸免于难，仔细看一下，就会发现他们都是成绩好的同学。

上学的时候，我们是很厌恶打小报告的同学的，很不巧，我们的班主任正好不符合这条，他应该没当过学生吧。但是，数学老师却不是这样的，还没有等你说完，他就挥手打断你，不耐烦地叫你回去，并且说：“这种屁大的事情不要来！浪费你我他的时间。”所以打小报告的人在他这里是门可罗雀。再看看门庭若市的班主任那里，他装出一副正人君子，大义凛然，大公无私的样子，别人说什么他信什么。经常批评一些同学唯恐天下不乱。他无事生非，小事化大。真正唯恐天下不乱的人应该是他。

班上纪律差的话，数学老师会及时打断，阻止其于发展。而班主任是等班上变得极为吵得时候，才用重刑惩罚，所以在蛙跳，跑步面前，学生一个个像敢死队一样前赴后继。如果成绩好的同学违反纪律他会原谅，纪律差的，他也会原谅。而班主任，成绩好的，原谅，成绩差的，等死吧。如果成绩差的不服气，反驳他。他就会装出一副无辜的样子，说一大堆废话，总而言之，意思就是：疏忽是有的，违纪是有的，责任是有的，惩罚是有的，而我说的话，你是不必信得。还好，我们班这样的老师不多。

总的来说，我还是要感谢所有的老师，语文，数学，英语，物理，政治，历史，化学，生物，当然，还有地理。如果在那时让那位老师看到我这篇文章，恐怕又要叫我去他的办公室了。