中秋节下午，我们忙着准备晚上赏月时向嫦娥敬献的食品。月饼、苹果、柿子、菱角都有了，总觉得还缺了什么，爷爷说：“来点花生不就行了？走，和我一起到地里挖花生去！”

花生地在一个河坎上，黄澄澄的花生藤铺了一地。抬头向前望去，一棵棵玉米亭亭玉立，狭长的叶子碧绿碧绿的，一个个棒头娃娃被秸秆紧紧抱住，有独生的、双胞胎的，还有三胞胎的呢。粗壮的玉米棒子梳理着长长的秀发，白色的、金色的、黑色的，有的还甩开秀发裂开嘴，露出金黄的牙齿朝我们笑呢！

玉米旁，一棵棵晚大豆在秋风中不停地摇晃着，风儿不时地撩开它那绿色的裙子，从缝隙中可以清楚地看到那一排排、一串串饱满的豆荚簇拥在豆萁上，就像正在为庆祝丰收而点燃的一串串小鞭炮！

花生不像玉米、大豆那样炫耀自己的果实，而是深藏不露。我拿来小锹将一棵花生挖起。刚掀开土，奇迹就出现了，只见一连串的花生从泥土里探出头来打量这陌生的世界。我使劲地将花生藤上的泥土抖去。啊！几十个花生果一个个垂着，像无数的小铃铛在不停地摇摆着。

真是大丰收啊！小小的一块地，上面有粗大的玉米棒子，中间有饱满的豆荚，地下藏有花生，好一幅立体丰收画图！

“人勤地生宝啊！”爷爷指着周围的地说，“你看别人家的坎子都是杂草丛生，而我家的这坎子被我开垦成了良田。先是种上了花生，待花生开花结子后，我又在不影响花生光照的条件下，在空隙处东一棵、西一株地种上了少许玉米和大豆，玉米往高处拔，大豆在玉米下长。谁也不侵犯谁，最后都高产了，这就叫合理间作。”

爷爷富有哲理的话让我明白了许多。是啊，我们的学习生活不也如同种地吗？课上学习各门功课，打好基础，课间开展各种游戏，开发智力，周末和假日广泛阅读、综合实践、劳动锻炼，充分运用每寸光阴提高自身的整体素质，不是也能有一个立体的收获吗？

中秋节让我收获了丰收的果实，更让我收获了人生的哲理！